Читала про эксперимент. Приглашали для тестирования детей с родителями. Они заходили в кабинет психолога, который был полон игрушек. Почти сразу же психолог извинялся и говорил, что ему надо срочно ненадолго уйти и родитель оставался с ребенком "наедине". Тип поведения родителей в такой ситуации, грубо говоря, можно было разделить на 4 группы. А потом дети проходили сами тесты на когнитивность, способность к обучению (не помню точно как это формулировалось), стандартными методиками. Ожидаемо, что самый низки бал показали дети, родители которых одергивали и не разрешали "трогать игрушки без спроса". Но вот дальше, довольно интересно: - следующими были дети тех родителей, которые активно предлагали своих детям "посмотри какой дельфинчик", "вот как работает эта машинка". - потом, с больши отрывом в баллах были дети, чьи родители были... равнодушны. Т.е. просто сидели, сами ничего не делали (не запрещали и не развлекали детей) и давали детям делать все, что вздумается. - на первом месте, были дети, тех родителей, которые сами рванули к игрушкам. При этом играли не вместе и для детей, а реально сами по себе и для себя ( а дети разумеется, в это же время играли рядом).

Теги других блогов: дети родители когнитивность