В эксперименте, где дети проходили тесты на когнитивность, способность к обучению, стандартными методиками, было выявлено, что поведение родителей в кабинете психолога влияет на результаты тестов. Дети родителей, которые были равнодушны к игрушкам, показали самые низкие баллы, а дети родителей, которые сами активно играли с игрушками, показали самые высокие баллы.